Jeux pour les enfants de 3 ans

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Jeux pour enfants de 3 ans

Les enfants de trois ans sont plus indépendants lorsqu'il s'agit de jouer, ils commencent à développer leur imagination et peuvent commencer à participer à des jeux symboliques simples. Ils sont à un âge fondamental pour encourager et stimuler leur développement cognitif, physique et émotionnel, et le jeu est une activité essentielle pour que cela soit possible.

Jusqu'à présent, tous les jeux dépendaient davantage de l'action des adultes et, bien que les plus jeunes aient toujours tendance à avoir leurs propres préférences, c'étaient les parents qui devaient proposer de jouer à l'une ou l'autre chose. Cependant, dès l'âge de trois ans, les enfants commencent à utiliser l'une des composantes fondamentales pour que le jeu soit une activité magique et incroyable : la fantaisie.

Lorsque l'enfant joue, il a besoin de laisser libre cours à son imagination, c'est pourquoi il devient important qu'il choisisse ce à quoi il veut jouer. Cela ne signifie pas, loin de là, que les parents doivent les négliger, bien au contraire : nous devons guider nos petits dans leurs jeux et leur donner quelques règles de base pour qu'ils puissent contenir toutes les capacités qu'ils commencent à expérimenter et à développer. Par règles, nous entendons l'établissement de certains temps de jeu par jour, afin qu'ils commencent à comprendre qu'il y a un temps pour tout, et que le jeu n'est pas la seule activité qu'ils doivent faire au cours de la journée.

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Les parents doivent également encourager les enfants à jouer avec leurs amis, afin qu'ils apprennent à partager et à développer leurs compétences sociales. Il est également important que l'aire de jeu soit sûre et que les jouets soient adaptés à leur âge.

Les meilleurs jeux pour les enfants de 3 ans

Bien qu'il existe sur le marché de nombreux jouets adaptés à cette tranche d'âge, nous partageons dans cet article quelques jeux et activités que vous pouvez faire avec votre enfant de trois ans. Les jeux que nous proposons ont une composante interactive importante, c'est pourquoi la présence d'un adulte pour guider et contrôler l'activité est essentielle.

Faisons de la peinture !

À cet âge, vous pouvez commencer à utiliser de la peinture, du papier et des couleurs. Invitez votre enfant à entrer dans le monde fascinant de l'art en lui donnant un pinceau et une feuille de papier sur laquelle il pourra s'exprimer naturellement : ce seront ses premiers pas en tant qu'artiste !

Surveillez-le et veillez à ce qu'il n'avale pas de peinture. Si cela ne vous dérange pas et si l'endroit le permet.... laissez-le peindre avec ses mains ! Vous pouvez acheter une sorte de peinture qui s'enlève facilement, aussi bien sur le corps que sur les vêtements et, surtout, qui n'est pas toxique. Il existe des peintures 100 % naturelles sur le marché.

Devine ce que je vois !

À l'âge de trois ans, les enfants comprennent assez bien ce qu'on leur dit ; ils saisissent les différences de sens des mots et obéissent aux instructions composées. De plus, votre enfant sait souvent construire des phrases de deux ou trois mots pour demander des choses, ou n'utiliser qu'un seul mot pour demander des choses par leur nom.

Le jeu classique de l'espion est idéal, car il leur permet d'articuler des phrases courtes et d'utiliser des jouets. À cet âge, ce jeu doit être simplifié et la "recherche de l'objet que l'on voit" doit se limiter à quelques jouets de couleurs différentes.

Ensuite, éparpillez les jouets et commencez à énoncer ce que vous voyez pour deviner ce qu'a choisi votre enfant :

"Je vois une poupée verte" (Yoda de la Guerre des étoiles).
"Je vois une poupée blanche" (Olaf de Frozen)
"Je vois un objet rouge très rond" (une balle).

Cette activité leur permettra d'apprendre ou de renforcer leur connaissance des couleurs et de les identifier par leur forme. Amusant, n'est-ce pas ?

Aller, c'est parti pour danser !

Pour ce jeu, il suffit d'un lecteur de musique et d'un CD ou d'une playlist, et d'inviter votre enfant à danser sur différents rythmes. Lorsque nous jouons une chanson lente, nous imposons un rythme corporel lent, et lorsque soudain une chanson rapide arrive, nous lui demandons de bouger beaucoup plus vite - vous verrez à quel point c'est amusant ! Cette activité favorise l'écoute, la réaction et les capacités psychomotrices de l'enfant.

Si vous voulez rendre l'activité encore plus amusante, déguisez-vous et organisez une grande fête !

Image par Victor Salazar de Pixabay

 

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